生態綠化
1.何謂生態綠化
生態綠化就是依自然生態法則所實施的綠化工程，以達成營造生物多樣性環境及生態環境保護的目的。生態綠化儘量採用原生樹種或種植誘鳥、誘蝶植物，應用「複層」、「混種」、「雜生」的「多層次生態綠化」手法，對於二氧化碳也具有更佳的固定效果，有別於傳統景觀綠美化以人類為主的思考模式。
本計畫將在校園內尋覓兩適當的地點，嘗試採用多層次生態綠化的手法，植栽100~150棵中小苗植物，並長期觀察其生長演替與達成之生態效益。
複層、混種、雜生的多層次生態綠化手法
2.目的
實施「多層次生態綠化」可以讓校園中有各種形態的植物，大中小型喬木、低矮的灌木、覆蓋地面的草本植物，還有攀爬的藤本植物，使不同層次切割為許多的小單位，提供各種動物棲息及覓食的場所，豐富校園的生態系統。
更因為本校週遭能保存良好生態林系，故在校園打造多層次綠化林，能有連接之效用，將校園發展成為良好的踏腳石生態節點，對內可達更高境界綠色校園之目標，對外有助於區域性生態品質之提升。
3.方法
我們將打造兩座綠化林，分別為「誘鳥林」與「誘蝶林」，皆採用臺灣原生樹種，以複層、混種、雜生的多層次生態綠化手法。並接其與校園周遭自然生態、多孔隙小生物棲地、生態池做連結，以使自然生態能有連續、製造生物可利用棲地並用自然的手法引導小生物不進入校園。 本次生態綠化樹種主要以誘鳥誘蝶植物為主，計以下20種：樟樹、苦楝、天仙果、金桔、檸檬、九芎、火刺木、流蘇、無患子、小葉桑、火筒樹、光臘樹、穗花棋盤腳、食茱萸、台灣朴、裡白樬木、水柳、紫葳、雀榕、烏心石。